“好的教育首先是用自己的言行去影响孩子。”湖南师大附小老师曹劲文要求自己在孩子面前说的每一句话，做的每一个动作都要有好的影响。
每教新的一个班，她都能在最短的时间记住班上每一个学生的名字。就算现在担任副校长教3个班的道德与法治课程，每个班一个星期只有两节课，她也在一个月内就能叫出三个班共130多个孩子的名字。
无论是担任语文老师、班主任还是副校长，她说：“无论什么时候总要将学生摆在第一位。”
全场年龄差最大的师生齐心获得特等奖
在学校工作18年来，曹劲文每天工作时间近10个小时。做到坚持每天早上7点40之前到校。当了13年班主任，带过四个班，每个孩子都善良自信，健康向上。
2015年，43岁的曹劲文带的班是二年级第一学期，当时正举行湖南省首届少先队活动精品课竞赛。按往常的惯例，这种比赛一般都是中高年级参加，低年级要获得参赛的资格都难。刚适应学校的孩子能去参赛吗？曹劲文又怎样和其他学校的年轻老师们抗衡？
得知赛事的消息后，57个不满8岁的小学生异口同声地喊道：“我们要参加！”接下来的训练是异常艰辛的。一切都从头开始，每一个细节都是曹劲文亲自示范给孩子们，再逐一过关。有几次是白天给同学们训练，晚上回去就发烧了，第二天给学生训练时又奇迹般的好了，但当天回去后又发烧了……
终于曹劲文执教的《我想……》在学校选拔中脱颖而出，获得特等奖并代表师大附小参加湖南省首届少先队精品课竞赛。在一轮又一轮的上课、说课竞赛中，曹老师是全省年龄最大的参赛教师，她班上的孩子们是此次全省年龄最小的参赛学生，取得了全省总分第一名的好成绩，被评为湖南省首届少先队活动课精品课程竞赛“十佳精品课程”。
课堂：写最少的作业，出最好的成绩
担任语文老师兼班主任时，曹劲文注重课堂40分钟，紧扣学情抓教学效果。因为课堂效率高，每天布置的家庭作业是最少的，但每次考试都是全年级成绩最好的。
在3次参加岳麓区调研考试中，她所带班级语文成绩合格率、优秀率、平均分稳居全区第一。
担任语文老师13年，在26个学期的教学常规评比中，她的教案21次被评为优秀，作业26次被评为优秀。
多次指导学生参加比赛获得国家级、省级、市级、区级奖项，指导学生余欣然等十余人作文发表在各级各类刊物上。指导李珈彤等同学参加长沙市小学语文首届“爱阅读善表达”学生大赛获一等奖，师大附小荣获团体一等奖……所带的班级年年评为优秀集体，是师大附小唯一一个所带班级连续三年都被评为长沙市优秀集体的班主任。
转行政岗后仍在教学
转行政岗位后，曹劲文担任德育主任负责学生工作。“我当时没有马上接受建议，一是舍不得班上这56个孩子，二是想着要对班上的孩子们负责，把他们教到小学毕业才放心。”
2016年，曹劲文担任师大附小副校长，兼任三个班的道德与法治学科教学，每周6节课。
除此之外，她还担任了岳麓区道德与法治学科理事会理事、学校思品学科备课组长。
除了担任来校培训老师的学科导师，学校的每一位年轻思品老师都可以随时推门进她的课堂听课。这样，学校的思品学科初步形成了良好的教研氛围，大家常常在一起听课、研课，以研促教互相提升。2017年、2018年，她指导道德与法治学科姜硕老师参加岳麓区现场教学竞赛，代表师大附小均获得了区级一等奖。
撰写的德育论文《我的学生不怕我》获国家级一等奖，多篇论文在省级、市级论文评比中获奖。
