规划引领 评比督促
——定陶区第一中学开展教师三年发展规划档案阶段评比活动
2019年9月，定陶一中教师发展中心为学校中青年教师精心编印了《菏泽市定陶区第一中学教师三年发展规划档案(2019年-2020年)》，并对纸质档案的使用进行了布置说明。教师专业发展需要规划引领，在名师锻造实践中，规划引领也的确有效地促进了教师专业发展，因此，学校要求45周岁以下的中青年教师必须填报三年发展规划档案，鼓励45周岁以上教师积极填报。
按照学年度工作计划，学校教师发展中心于12月13日对教师上交的220本规划档案进行本学期量化评比。段效军副校长出席并主持了当天的评比活动，教师发展中心申峰、吕明春主任和6名资深教师担当评委。
经过评委组教师的认真评选，本次评比活动共评出47本优秀发展档案，这些优秀档案对应的教师按年级划分是高一15人，高二16人，高三16人;按学科划分是英语10人，语文9人，数学7人，美术5人，物理4人，历史3人，地理3人，化学2人，生物2人，音乐1人，体育1人。
2019年12月下旬至2020年1月上旬，优秀发展档案在典学馆三楼教工阅览室进行展示，供全校教师参观学习。这些优秀发展档案具有三大亮点。⑴定位分析全面：立足教学岗位，对自己专业发展的现状进行精准画像，客观剖析自己专业发展的优势与不足。⑵规划设计合理：具有提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增强教育教学业务能力的强烈愿望，精心设计未来三年的发展总目标、本学年度的专业理论学习目标、岗位教育教学达成目标。⑶措施切实可行：以课堂教学为主阵地，积极投身课堂教学改革，用心做好教学设计，揣摩反思教学方法，积极参加教学比赛活动;以班级教育教学管理为突破口，研究学生的思想动态和成长规律;以读书写作为增长点，拟定读书学习计划，撰写读书笔记和教学心得体会，养成良好的读书写作习惯。除此之外，部分教师还在发展档案中为学校助力教师发展提出了合理化建议。
凡事预则立，不预则废。学校教师三年发展规划档案是匡助教师专业发展的好帮手，本次发展档案阶段性评比进一步强化了教师的目标意识，让目标引领教师专业发展道路。将评比出的优秀发展档案进行展览，让善于规划、勤于思考的教师成为榜样，有利于全体教师见贤思齐，择善而从，进而推动学校教师队伍建设，为“办高品质学校、育高素质人才”储备师资力量。
文字：段效军
摄像：范热风
制作：徐吉旺
