2022年1月10日上午，浦东教育发展研究院教师发展中心学前学段全体教研员齐聚一堂，总结2021年示范性幼儿园创评工作，并为后续2022年11家准备创评幼儿园指导工作梳理了经验。
本次会议由黄敏君老师主持，教师发展中心章健文副主任、教发院刘文杰副院长参加会议。在总结会上，黄敏君老师为大家展示了蒲公英幼儿园的户外游戏视频，直观地解析了“儿童优先发展计划”理念，并提出在今后的指导工作中，要鼓励创评幼儿园先行先试，在实践中展现市级示范性幼儿园的先进性。
学前的8位教研员分别针对2021浦东新区示范性幼儿园创评工作中的各项工作进行总结，大家都有这样的认识：第一，以蹲点结对方式确保指导人员到位。第二，以全方位跟进方式关注保教质量。第三，针对问题与需求做好一园一方案。第四，针对教师普遍年轻化现状做到点面结合。
在总结会上，章健文主任充分肯定了8位教研员在本次创评示范性幼儿园工作中的指导作用，并就2022年的创评工作提出了指导意见：第一，学习评估指标，精准对接要求。要与11家幼儿园负责课程管理的老师共同认真学习评估指标，深入理解指标中的内容要求。通过案例化的解读，要让老师知道如何的行为才是儿童立场，将理念更好地落地。第二，关注儿童发展，提高教育认知。如幼儿的户外两小时如何合理分配？在指导过程中体现出儿童发展和教育认知观念。第三，凝聚集体智慧，吸纳优秀元素。可组建由教研员、科研员、信息技术、师训员、学科带头人等教师组成的指导团队，凝聚优秀教师资源，尽早介入，列出计划，定时、定点、定人进行指导。第四，直面真实问题，设计破解方案。教研员要不断提高自身的能力，给予幼儿园精准的解决方案。
最后，刘文杰副院长对2022年创评工作提出了希望：浦东优质学前教育正在快速地发展，犹如驰骋在高速公路上的一列车。优质学前教育离不开学前教研员的努力，希望大家把评审的宝贵经验继续运用在今年的11所评审单位中，做到以评促建，促进浦东学前教育高质量发展。
供稿：教师发展中心 章健文、黄敏君
